2021年3月9日，曹光彪書院一年級“小組項目大比拼”項目進行了總結報告。6支行星代表隊提交研究報告，並現場作演示報告，由大評審團（包括學生代表、學院導師、和副校長(學生事務)）選出最佳的三支隊伍作為獎學金得獎者。報告結束後，6個優異小組均獲得獎狀。

6個行星代表隊的題目列出如下（帶星號為獎學金得獎小組）：

  1. 【水星】心靈抗疫戰 *
  2. 【木星】探究澳門本科大學生對潮牌的購買強度、傾向及原因之研究 *
  3. 【金星】探讨動保團的社會角色 *
  4. 【土星】澳門社團助澳門青年融入大灣區的成效個案研究
  5. 【火星】澳門水上人家的生活現狀調查
  6. 【地球】探究社會青年對跟風現象的看法與它的成因和影響

這項活動是曹光彪書院“師友分享”計劃的一部分，目的是通過團隊學習來激勵學生，提高他們發掘問題，學術研究，小組合作和演講能力。

書院六個行星部落的新生，今年總共組成40個跨學科小組，每組約3至5人。他們選擇了許多有趣的題目，跟澳門社會現況和年青人息息相關。題目範疇包括新技術、飲食、健康、旅遊、潮牌、文創、歷史、教育、基建、城市規劃、大灣區等。

各小組在書院導師或學院來的非駐院導師指導下，查找背景文獻，確立研究目的，研究方法和計劃，並在第一學期完成開題報告。開題報告的摘要，請見此網頁。6支行星代表隊就是從12月初的40個開題報告中選出。

備註：曹光彪書院院生，按樓層區域分為六個行星部落。

Chao Kuang Piu College (CKPC) completed its first ever “Team Project Challenge”.  This was part of CKPC’s Mentorship Program, in which year-1 students formed interdisciplinary groups of 3 to 5 people to work on topics related to Macau or contemporary interests.  Under the guidance of faculty mentors, the groups searched for background materials, established research goals, developed plans, and completed the report.

The purpose of this activity was to motivate students through teamwork and improve their academic research, cooperation, and presentation skills.

For this academic year, year-1 students from the six CKPC Planet Tribes formed 40 groups. They chose many interesting topics closely related to the Macau society and the young generation (see this webpage for details). From the 40 opening reports presented in early December 2020, six teams were selected as the finalists. Their topics are listed below.  Among them, three teams were awarded scholarship during the finale on 9 March, 2021 (highlighted with asterisk below):

  1. 【Mercury】A spiritual war against the pandemic *
  2. 【Jupiter】A study on the attitude to fashion brands and purchase inclination of Macau’s college students *
  3. 【Venus】On the societal role of Macao’s animal protection organizations *
  4. 【Saturn】A study on the effectiveness of community organizations in helping the integration of Macau into the Greater Bay Area
  5. 【Mars】On the current living status of boat people in Macau
  6. 【Earth】Exploring the views of young people on following trends and its causes and effects

Note: CKPC students are divided into six Planet Tribes based on their block/floor areas.

老師點評（法律學院梁靜姮老師）：

  • 《心靈抗疫戰》- 用嚴謹的數據導出了各位同學的心聲，這份研究撥動了同學們的心弦，激起了在座每一位的共鳴
  • 《探討澳門大學生對潮牌的購買強度、傾向以及原因之研究》- 在他們的報告中我看到了專業且不偏頗的數據和文獻分析，結論發人深思，原來在追求潮牌的問題上，兩性差異並不大，澳門的大學生面對潮牌都相對理性。值得一提的是，在決賽當日，這組同學打扮都很潮，與他們的研究題目相呼應
  • 《探討動物團體的社會角色》- 經過實地考察，在充滿了愛心的報告中，結合了《動物保護法》的理性分析，為動物們的權利發聲

老師點評（劉潤東院長）：

  • 這次大比拼的開題報告中，也不乏好的內容。除了眾多關於社會的題目，有幾個較少見的科技題目，例如智慧燈柱和垂直農耕，我個人對他們的內容也很有興趣。希望將來有更多同學選擇跟科技相關的題目。
  • 我從導師們了解到，小組項目最常見的挑戰，是組員之間的合作和融合。組員有主動被動，甚至若即若離。怎樣調和和達致共識，最後能出結果，這個經歷正是小組項目給每一位參與同學的實戰訓練。